在近期，外省有着一所高中，这所高中里食堂工作人员感染疫病了，由于此状况，全校三千多名师生在夜里进行转运并隔离，教学工作完全停止运作了。别觉得校园疫情防控是经常谈论之事，这个实际发生的例子告诉我们，校园不再是绝对安全的能用来躲避的港湾，它是一定要坚守住的阵地，只要稍微有一点疏忽，所付出的代价便是孩子们的学业以及健康。
认清形势 丢掉侥幸心理
国内疫情当下呈现多点散发态势，多地频发，截至2月中旬已有超20个省市报告本土病例，奥密克戎变异株特别是其传染性极强，校园人员密集，失守后传播速度极快，今年1月河南某市有一个小学发生过一案确诊传染数十师生的状况这次教训必须吸取。
存在这样的情况，我们县当下虽没有疫情，然而周边地市的风险在一直存在，并不会有人能够保证病毒一定不会找上门来。有部分校长以及老师持有这样的想法，他们觉得学生每天都处于校内，只要将校门防控住便不会有事，可这种想法是十分危险的。病毒能够借助家长、快递、食堂食材等等诸多渠道进入校园，任何一丝一毫的麻痹大意都极有可能成为导致溃堤的那些小小的洞穴。
压实责任 不能悬在半空
校园防控属于系统工程范畴，这需要每个人都积极行动起来，校长身为第一责任人，然而责任绝不能仅落在校长一人头上，班主任需负责每日的晨午检工作，一旦发现发热学生，必须即刻上报并启动应急流程，后勤人员要做好食堂采购及消毒管理的工作，每一批食材来源都务必可追溯，就连门卫大叔也得明确，外来人员入校必须扫码、测温、登记，不存在例外情况。
我知晓，存在一些这样的学校，其防控方案被张贴于墙上，记录在文件当中，可是，究竟是谁去执行落实，又在何时去执行落实，这完全就是一笔混乱不清的账。就好比规定教室每天需通风三次，那么是否有人去进行检查？消毒液的配比为1:100，又是否有人监督着配比？要是责任不能具体明确到人，那么相应的措施就等同于零。从当下起始，各个学校应当将每一项任务都细致地分解到具体的个人头上，一旦出现问题就直接进行问责。
管好校门 守住第一道防线
这是校园防控开头哨的一间屋子，应当严密防范。任何进入校园的人物，要是来自身为管理部门要员的教育局领导级别，或是作为提供食材来源方的送菜供应商，哪怕是与学校最高管理有亲属关系的校长亲戚，都不得不严格施为扫描二维码、测量体温度数、佩戴防护口罩这三项行为。唯有健康码显示为绿色状态、体温处于正常界定之际方能予以通行许可，此为毫无商讨余地的定规一点，更不可以进行特殊情况的变通处理。
另外，家长以及其他外来车辆通常情况下被规定不可以进入校园，要是确实有必须进入的情况，那么就要针对车辆实施消毒措施。近来有学校表明，部分家长在给孩子送去物品的时候想要趁机进入宿舍瞧一瞧，这种情形绝对不能允许发生。门卫应当勇于拒绝，学校同样需要给门卫予以支持，只要是出于安全方面的考虑，稍微严格一些家长也是能够理解的。
盯紧细节 消除死角盲区
学生活动最为密集的三个地方，是教室、食堂以及宿舍，必须将其当作重点予以把控。教室需要保持开窗通风的状况，哪怕天气寒冷，在课间时分也得把窗户打开进行换气；食堂要推行错峰就餐的举措，在餐桌上加装隔板，借此避免学生面对面相接就餐之时相互交谈；宿舍务必要对人员密度加以控制，洗漱间、卫生间等公共区域每天最少得消毒两次。
那些容易被忽视的角落同样需要予以关注，像是图书馆的阅览室、那里接触的人数量众多、体育器材室的器材、其接触的人不在少数、电梯间的按钮那地儿亦是如此，然而这些地方常常消毒频率欠缺，快递包裹这件事也得留意，特别是来自国外的包裹以及国内中高风险地区寄来的那种，建议先做消毒处理而后再拆开，外包装不要携带进入教学楼还有宿舍。
完善预案 确保随时能战
各个院校需要依据自身的实际情形把应急预案予以再度细化，绝不能够单单去复制县里头的文件就将那当作自身的预案来使用。要是班级当中出现了那些体温发热的学生，从发现开始、实行隔离，随后予以报告这期间进展到送医阶段，每一个步骤究竟是谁来进行对接，要按照什么样的路线前去，以及联系哪一家医院，这些都必须要做到清清楚楚明明白白。在预案制订完成之后，一定要组织开展实战演练。
上次，教育局去到几所学校进行抽查，询问班主任倘若半夜接到疾控电话告知班里学生为密接该如何处理，部分老师当场就愣住了。这乃是预案未进入头脑并深入内心的表现。本学期期间，每所学校最少要开展两次涵盖全部流程的应急演练，使得所有师生都熟知流程，保证一旦出现事情能够迅速做出反应，不慌乱。
家校协同 织密防控网络
学生每日放学后返回家中，和家长有着紧密接触，家长的活动路线直接对学生的风险带来影响。学校需借助家长群、告家长书等路径，再三提醒家长削减没必要的外出与聚集行为，非必要不离开本县。倘若家长从外地归来，特别是从中高风险地区归来，必定要在第一时间向社区进行报备，与此同时告知班主任。
学校与家庭需形成为合力，如此方可将风险降至最低程度。并且，还得留意学生心理状态，长时间施行封闭管理，频繁开展核酸检测，这或许会致使孩子萌生出焦虑情绪。班主任需要多多进行观察，多多展开沟通，及时予以疏导，以使学生能够以健康心态来面对疫情防控这一常态化情形。
众老师们，校园疫情防控不存在旁观者，每一个人均是防线。我向大伙问一句：要是明日你的班级确实出现了突发状况，你明晰自身第一分钟该做何事、找何人汇报、将学生带至何处吗？欢迎于评论区写下你的答案，点赞并分享此篇文章，使更多人一同为孩子们的安全筹划策略。
